Способы прогрессирования душ

Способы прогрессирования душ

Развитие человека происходит неравномерно, оно может то ускоряться, то замедляться. Ускорение осуществляется за счёт применения Высшими специальных методик, ускоряющих совершенствование, а замедление происходит по причинам деградации личностей.

Способы прогрессирования можно подразделить на свободные и принудительные.

1. К свободным относятся способы добровольного выбора путей совершенствования. Способ может быть неосознанным и осознанным.

а) К неосознанным способам выбора относятся: подражание и послушание. Они распространены среди малоразвитых душ. Но они же начинают присутствовать уже и среди животных.

Однако данный способ имеет тот дефект, что если неопытную молодую душу поместить в отрицательную среду, она будет подражать плохому (или слушаться плохих людей). Это же говорит о важности изоляции молодых душ от плохого на ранних стадиях развития, пока у них не будут заложены основы понимания различий добра и зла, чтобы уметь делать затем между ними самостоятельный выбор. Также обстоит дело и с послушанием.
 
Для малоразвитых душ в целях ускорения прогресси-рования, а также их правильной ориентации в развитии вводят всевозможные стимулы: первые, вторые и третьи места (в спорте), категории в профессии, награды, премии, хвалебные статьи в газетах, устраивают передачи о достигнутых успехах на экранах телевизоров и в радиопередачах; используется также простое доброе слово, очень эффективна для молодых душ похвала. (Но в то же время нельзя чрезмерно перехваливать одного и того же человека, так как это развивает гордыню, зазнайство, чувство превосходства над другими. Всё должно быть в меру. Переход через тонкие грани всегда способствует переводу души от положительного к отрицательному.)

В профессиях для индивидов высоких Уровней развития вводят степени и звания: младший научный сотрудник, старший научный сотрудник, доцент, профессор, доктор наук и т.д. Всё это способствует успешному прогрессированию души на разных Уровнях совершенствования, постепенному её восхождению по ступеням человеческой иерархии. То есть на низких Уровнях работают одни стимулы, на средних—другие, на высоких — третьи. Должности, звания — это всего лишь стимулы к развитию души. Они изменяют, как материальное поощрение, жизнь человека в лучшую сторону, дают почёт, уважение окружающих, а поэтому заставляют человека стремиться к их достижению, подтягивать свой интеллектуальный уровень, познавать общественные и прочие науки. Только ради того, чтобы его уважали, человек порой готов постичь большой объём знаний, чтобы щеголять перед другими новыми терминами и понятиями. Для него уважение окружающих — это стимул.

б) Осознанный способ прогрессирования включается в работу, когда человек начинает понимать, что следует не просто жить как придётся, а надо обязательно к чему-то стремиться, что-то выбирать, чего-то достигать в жизни. Это становится доступно для осознания молодым душам уже только после десяти воплощений. То есть они способны понять, что человек, который к чему- то стремится, обязательно достигает определённых результатов